内容摘要：学生伤害事故的时常发生，是在现实生活中不可避免的一个事实，要从法律角度正确界定学生伤害事故，明确各方在学生伤害事故之后的法律责任，并及时、妥善处理损害赔偿问题。学校与学生的关系是教育关系而不是监护关系，在学校未履行教育、管理、保护的职责造成学生人身伤害时，可产生人身损害赔偿责任，此外，法律还规定了特别的学校责任，即补充的补偿责任;学生伤害事故的归责原则是过错责任原则，学校过错的本质是教育管理过错,但还应当有条件地适用公平责任原则。
关键词：概念 归责原则 补充责任 学校过错 举证责任
最近多年来,学校的教育、教学活动内容和形式越来越丰富, 学生伤害事故的发生也越来越频繁, 因学生伤害事故而引起的学生与学校之间的人身损害赔偿纠纷日益增多，而且，学生伤害事故纠纷还呈现出越来越复杂的趋势，索赔数额越来越大，也越来越受到社会及媒体的广泛关注，在这种情况下，了解有关法律规定，准确理解、把握学生伤害事故的归责原则、学校过错判断标准、举证责任等法律问题，对于妥善处理好学生伤害事故纠纷，具有重要意义。
一、学生伤害事故的概念
学生伤害事故，是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校未成年学生人身损害后果的事故。
对于学生伤害事故这一概念，我们应准确把握其本质特征。学生伤害事故发生的范围，应当限于学校、幼儿园的教育、教学活动;事故的种类，包括学生本人的人身伤害事故和死亡事故，以及学生造成的他人的人身伤害事故和死亡事故;学生伤害事故的发生如学校无过错的，学校不承担任何法律责任，不属于学生伤害事故的调整范围。
二、学校承担学生伤害事故人身损害赔偿责任的性质
《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第七条之规定，从理论和实务上对学生伤害事故的学校义务究竟是监护义务还是保护义务作出了明确规定。教育机构的义务只是依法负有对未成年人的教育、管理和保护义务，而不是《民法通则》的监护人的责任。
之所以这样理解，是因为：
首先，学校与在校未成年学生的关系，是依据《教育法》成立的教育关系，区别于民事法律关系，是学校对学生的教育、管理和保护的法律关系。
其次，学校不是在校未成年学生的监护人，对在校未成年人学生不负有法定的监护责任。未成年人的父母是未成年人的法定监护人，而监护权的转移，需要有转移的手续，即在当事人之间订立监护权转移的合同，而该合同是根本不存在。再者，监护权从产生的方式来划分，一般分为法定监护、指定监护和委托监护，而从我国现有的相关法律规定来看，学校不属于未成年学生法定、指定和委托监护人的范畴。
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